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INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

(EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Adalid Jiménez, Oscar     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

funciona bien??

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011


                                                                                   INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                               (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Antequera Artacho, Juan Carlos     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 


 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                                INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                        (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Artacho Jiménez, Sergio     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                            INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                     (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Caballero Lara, Juan Vicente     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 


7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 


Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                             INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                        (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Cabello Aguilar, Iván     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...


5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011


 


INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

(EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Adalid Jiménez, Oscar     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

funciona bien??

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011


                                                                                   INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                               (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Antequera Artacho, Juan Carlos     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 


 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                                INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                        (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Artacho Jiménez, Sergio     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                            INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                     (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Caballero Lara, Juan Vicente     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 


7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 


Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                             INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                        (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Cabello Aguilar, Iván     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...


5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011


 


INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

(EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Adalid Jiménez, Oscar     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

funciona bien??

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

 

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Fecha: ___ junio de 2011


                                                                                   INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                               (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Antequera Artacho, Juan Carlos     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 


 

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Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                                INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                        (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

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2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

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Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                            INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

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1. Alumno: Caballero Lara, Juan Vicente     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

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Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

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Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 


7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 


Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                             INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                        (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Cabello Aguilar, Iván     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...


5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011


 


INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

(EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Adalid Jiménez, Oscar     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

funciona bien??

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011


                                                                                   INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                               (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Antequera Artacho, Juan Carlos     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 


 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                                INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                        (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Artacho Jiménez, Sergio     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                            INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                     (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Caballero Lara, Juan Vicente     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 


7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 


Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                             INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                        (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Cabello Aguilar, Iván     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...


5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011


 


INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

(EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Adalid Jiménez, Oscar     Grupo:  1ES B  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

funciona bien??

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011


                                                                                   INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                               (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Antequera Artacho, Juan Carlos     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 


 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                                INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                        (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Artacho Jiménez, Sergio     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

VALORACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

Tutor/a: _________________________

 

Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                            INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                     (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Caballero Lara, Juan Vicente     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

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(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...

 

5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 


7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 


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Fecha: ___ junio de 2011

 

                                                                             INFORME PERSONAL 1º DE ESO

 

                                                        (EXTRACTO PARA POSTERIOR INTRODUCCIÓN EN SÉNECA)

1. Alumno: Cabello Aguilar, Iván     Grupo:  1ES A  Tutor: Alfonso L. Ripoll Quintana

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Materia

Observaciones (1)

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física

Educación Plástica

Inglés

Lengua Castellana

Matemáticas

Música

Religión

Francés

Ref. Mate

Ref. Lengua

(1) En relación con objetivos no alcanzados de modo satisfactorio, con aquéllas capacidades en las que el alumno

o alumna destaca especialmente, con su esfuerzo e interés por las materias escolares, etc.

3. APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS  (2)

1. Comunicación lingüística

2. Matemáticas

3. Conocimiento...mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

(2) 1: Poco; 2 Regular; 3 Adecuado; 4 Bueno; 5 Excelente

 

4. APLICACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS (3)

MATERIAS

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

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(3) Indíquese refuerzo, recuperación, adaptaciones curriculares...


5. Medidas educativas complementarias que se estiman necesarias

DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS

FINALIDAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. VALORACIÓN GLOBAL DEL APRENDIZAJE

 

 

 

 

7. ORIENTACIONES, EN SU CASO, RELATIVAS A LA PROMOCIÓN O INCLUSIÓN DEL ALUMNO/ALUMNA EN PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR O PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

 

 

 

 

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