En algunas ocasiones, me he reunido con compañeros que imparten docencia en Educación Primaria para concretar las competencias que deben adquirir en el ámbito lingüístico los alumnos y alumnas al finalizar esa etapa educativa. Y siempre he sostenido que lo único imprescindible, en este sentido, es que lleguen a la Educación Secundaria habiendo aprendido a leer y a escribir correctamente. Ambas, lectura y escritura, son las herramientas básicas para el desarrollo de la personalidad y también son un instrumento para la socialización.